15 novembro, 2012

14 novembro, 2012

Aprenda a concentrar-se!


As aulas já começaram e continua a ter dificuldades em concentrar-se e memorizar a matéria?

Estratégias para estimular a concentração

A entrada no infantário

Uma vaga de risos, choros, ansiedade, nervosismo... Pais, educadores e crianças Inquietação e muitas expectativas e uma experiência certamente irrepetível para muitos pais e crianças.
 

VINCULAÇÃO

Vinculação

29 outubro, 2012

Cultura


 

28 outubro, 2012

o nosso cérebro é um sistema dinâmico

O futuro da mente humana assenta num príncípio básico: o de que o nosso cérebro é um sistema dinâmico

25 outubro, 2012

Somos canhotos ou destros ainda antes de nascer?

Vários estudos mostram que já somos canhotos ou destros ainda antes de nascer. A interação entre o património genético e o ambiente intrauterino determina se nascemos canhotos ou destros

Ele gosta de números, ela gosta de palavras: existem apetências inatas?

Homens e mulheres têm o mesmo nível médio de inteligência, e apenas nasceram com a capacidade de desenvolver diferentes talentos

Os dois lados do cérebro, o direito e o esquerdo: o que dizem de nós?


Embora usualmente o hemisfério esquerdo seja dominante para a linguagem, o hemisfério direito tem competências significativas na sua compreensão

Porque é difícil escolher?

Estudos recentes realizados por neurocientistas mostram que a tomada de decisões é controlada por duas regiões diferentes no córtex pré-frontal: o córtex pré-frontal dorsolateral e o córtex pré-frontal ventromedial

18 outubro, 2012

08 outubro, 2012

O menino selvagem

Victor de Aveyron foi uma criança encontrada em França em 1798. Trata-se de um exemplo clássico de que o ser humano é um ser gregário, eminentemente social, um projecto que se realiza na aprendizagem cultural. Sem o contacto com os outros, o ser humano não desenvolve formas de pensar, de sentir e de agir próprias dos seres humanos...
Os seres humanos desenvolvem-se em conformidade com os padrões culturais das sociedades em que nascem. O processo de socialização é longo...

Somos Todos Diferentes - Filme


07 outubro, 2012

LOBOS CEREBRAIS


VER ESQUEMA

Projeto Genoma Humano

CÉREBRO: Um sistema dinâmico

O futuro da mente humana assenta num príncípio básico: o de que o nosso cérebro é um sistema dinâmico.

Hereditariedade vs Meio - Qual o mais influente?

O que há de comum entre Cristiano Ronaldo, Messi e Fábio Paím?
 
 
                           

13 setembro, 2012

Expressão de emoções

A comunicação é realizada através de três elementos:
  • Verbal – 7% (o que é dito)
  • Vocal – 38% (como é dito)
  • Não verbal – 55% (expressão facial, postura, gestos)

  • Numa conversa normal, o elemento verbal é usado principalmente para a comunicação dos fatos ou opiniões que um falante quer transmitir ao ouvinte. O elemento vocal é utilizado para apoiar as palavras; em outras palavras, isto inclui coisas como entonação e a ênfase em determinadas palavras.
    Como você pode ver, o componente não-verbal, que é mais comumente referido como linguagem corporal, é o maior componente individual da comunicação de pessoa para pessoa. Cada gesto é como uma palavra, e uma palavra pode ter significados diferentes. É só quando a palavra é usada em uma frase com outras palavras que o seu significado é totalmente compreendido. Gestos vêm em frases/grupos, e podem indicar a verdade sobre os sentimentos e as atitudes de uma pessoa.
    Nós geralmente não percebemos que postura, gestos e movimentos do corpo podem dizer uma história, enquanto a voz pode estar dizendo outra.
    O rosto não mente. As emoções expressam-se de forma verdadeira na face, mesmo quando as palavras mentem. Os estudiosos das expressões faciais garantem: aplicando os conhecimentos científicos certos, é possível detectar sempre os mentirosos.

     

    07 setembro, 2012

    22 junho, 2012

    O que dizem as expressões faciais?

    Clicar na imagem para ver o vídeo


    21 junho, 2012

    26 maio, 2012

    31 março, 2012

    05 março, 2012

    15 fevereiro, 2012

    Aprendizagem

    Aprendizagem_PARTE_I

    Obediência - Experiência de Milgram

    Conformismo - Experiência de Ash

    Memória e esquecimento

    Memória

    17 janeiro, 2012

    Filme Colisão


    O filme “Crash” chama a atenção para a intolerância racial que existe na América contemporânea mas, acima de tudo, faz-nos reflectir sobre o modo como agimos, pensamos e vivemos em sociedade. Destaca-se a ideia de que o preconceito, o estereotipo, o julgamento apressado e desadequado é uma constante no nosso dia a dia. Este filme leva-nos a todo o momento à introspecção e à eterna descoberta de nos próprios
           Problematiza as contradições humanas, trabalhando com temas do quotidiano, como as representações e os preconceitos para com os imigrantes na sociedade, no caso a americana, porém que são quadros que se repetem em várias sociedades no globo. A narrativa contempla os encontros e desencontros que caracterizam os homens inseridos na cultura da sociedade moderna.
            Sabemos que nossa mente é dotada de esquemas e estes nos inferem estereótipos e percepções sociais que utilizamos para compreender o mundo social e formar impressões de pessoas. É necessário ressaltar que estereótipos são generalizações, em que passamos a julgar pelas características de grupo, esquecendo as subjetividades de cada elemento do mesmo. O filme leva-nos a uma reflexão sobre nossas atitudes diante de juízos de valor e esquemas formados. Vemos que muitas vezes que as nossas impressões são erróneas mas o conceito de efeito primazia, onde a primeira impressão é a que permanece ,leva  a criar expectativas em relação ao seu comportamento.

    07 janeiro, 2012

    Exercite seu cérebro

    Como qualquer parte do corpo, o cérebro também precisa de exercício

    Mistérios da memória dos bebés

    Até os 9 meses as recordações são fragéis, perdem-se logo devido à imaturidade cognitiva

    06 janeiro, 2012

    Expressões faciais


    Série “Lie to me” foi inspirada no trabalho do psicólogo americano Paul Ekman, especialista no mapeamento de expressões faciais

    O cérebro transforma-se quando aprendemos



    Tanto a substância cinzenta quanto a branca aumentam quando adquirimos conhecimento, e isso vale para jovens e idosos

    Interrupções prejudicam memória de curto prazo em idosos



    A primeira impressão é a que fica




    Informações negativas influenciam recordação de rostos

    02 janeiro, 2012